La chiusura di un cerchio
È il 2020 quando inizio il mio viaggio come Adjunct Member con la Cattedra Transdisciplinare UNESCO Sviluppo Umano e Cultura di Pace di Firenze. Nel bel mezzo di una pandemia mondiale, gli scritti di Morin e Nicolescu mi parlano al cuore, oltre che alla mente. Inizio un mio progetto di ricerca, conosco persone, i miei orizzonti si espandono. Il 7 novembre 2024, la CTU organizza un grande evento insieme all’Università di Firenze. In Aula Magna Rettorato, celebriamo insieme a studiosi di tutto il mondo i 30 anni della Carta della Transdisciplinarità, il manifesto che inaugurò l’apertura dei saperi da una logica lineare degli opposti (la logica con cui siamo abituati a ragionare) ad una logica complessa più inclusiva, che tiene conto dell’essere umano in tutti i suoi aspetti e livelli di realtà.
È un grande giorno anche per me, il 7 novembre, perché ho l’opportunità di raccontare il contributo scientifico cui ho lavorato in questi anni.
La pace al di là della violenza: il ruolo dell’educazione
Citando il Prof. Paolo Orefice: “La pace al di là della violenza: è questo il tema della Celebrazione del trentennale della CdTD. (…) La pace in chiave TD si radica nella dimensione fondamentale dell’esistenza umana e ne attraversa tutte le sue esperienze ed attività: dalla pace interiore alla pace cosmica dell’intera famiglia umana e di tutti i viventi, basata sui diritti fondamentali e sulle condizioni essenziali per il benessere della Terra. La visione e l’approccio transdisciplinare ci permettono di approfondire e praticare la pace per superare strutturalmente le profonde crisi del mondo contemporaneo. In questa chiave la leva della pace è l’educazione: non le educazioni frammentate, contraddittorie, divisive, ma l’educazione fondamentale della forma degli esseri umani, uomini e donne, attraverso qualunque espressione della vita di ogni persona.”
Il benessere nella filigrana della pace
Il benessere nella filigrana della pace“Benessere e pace interiore per il benessere e la pace nel mondo”. Questo, il tema del nostro contributo di ricerca, che abbiamo presentato al simposio accademico pomeridiano. Un tema che ha abbracciato in modo transdisciplinare il lavoro mio – che si era focalizzato sulle organizzazioni – quello del Prof. Giovanni Scotto, della Prof. Silvia Guetta e di Silvio De Magistris.
“Per la costruzione di comunità di convivenza pacifica, di benessere, di equità, di rispetto e di garanzia di sostenibilità, è necessario partire dalle potenzialità e dal sentire di ogni individuo e dalle sue capacità di creare relazioni sane di inclusione, condivisione, reciprocità e cooperazione. In questo quadro, il benessere interiore assume una priorità fondamentale: dall’interno all’esterno, in un dialogo verso la trasformazione globale. Ma come si coltiva il benessere interiore?”
Tutto parte dall’individuo e dalla sua capacità di riconnettersi prima di tutto con se stesso.
Il gruppo di ricerca transdisciplinare
Fare ricerca da soli è stimolante, farlo insieme è adrenalina pura. Appassionata come sono alla crescita personale e all’innovazione sociale, posso spiegare quello che si prova quando le sinapsi di un gruppo di lavoro si connettono da subito e spontaneamente, in questo modo: siamo stati un coro gospel, un gruppo jazz, una squadra di nuoto sincronizzato. Abbiamo iniziato ogni sessione con un silenzio intenzionale meditativo, per mettere in pratica la potenza di ciò che andiamo predicando. E funziona. Il silenzio è forte, agisce e spesso non divide, anzi: unisce. Non ci sono solo le parole per comunicare. Come studiosi e ricercatori, siamo abituati ad usarne, certo. È stato bello, in questo progetto, unirle al nostro impegno nello studio e ai tanti sorrisi d’intesa.
Il mio contributo
Esiste un framework di ricerca e conoscenza partecipativa che fornisce un approccio transdisciplinare all’analisi della relazione tra benessere individuale e benessere nel mondo. Sono felice di aver posto l’attenzione in questo contesto accademico sul framework degli IDGs – Inner Development Goals. Inner Development Goals (IDG) è un’iniziativa che nasce in Svezia nel 2020 (Stockholm School of Economics) come risposta alla necessità di sviluppare competenze e qualità interiori tra individui e organizzazioni che sono essenziali per affrontare le sfide globali legate alla sostenibilità, e promuove lo sviluppo interiore per un futuro più sostenibile allenando simultaneamente diverse “skills”. Si propone di integrare le dimensioni interiori dell’essere umano con gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) delle Nazioni Unite, riconoscendo che il cambiamento esterno richiede anche un profondo cambiamento interiore.
Il mio ringraziamento va a tutto il team della CTU di Firenze per aver organizzato questa incredibile occasione di scambio scientifico e culturale. Un gruppo di persone capaci e appassionate, le cui strade si sono incrociate per questa esperienza.
